Самообразование педагогов
01.09.2023|
№ п/п |
Выкладаемы прадмет
|
Настаўнік |
Тэма па самаадукацыі |
|
1. |
|||
|
2. |
Руская мова і літаратура |
Зубель Таццяна Фёдараўна |
Гармония искусств на уроках русского языка и литературы, во внеклассной деятельности |
|
3. |
Гісторыя, грамадазнаўства |
Пташнік Наталля Пятроўна |
Выкарыстанне тэхналогіі прадукцыйнага чытання на ўроках гісторыі і грамадазнаўства
|
|
4. |
Беларуская мова і літаратура |
Малашэвіч Валянціна Вячаславаўна |
Выкарыстанне мадэлі “Перакулены ўрок” для развіцця творчых здольнасцей вучняў на ўроках беларускай мовы і літаратуры |
|
5. |
Пачатковыя класы |
Гапановіч Валянціна Генадзьеўна |
Фарміраванне чытацкай дасведчанасці вучняў пачатковай школы
|
|
6. |
Руская мова і літаратура |
Асаенка Марыя Тадэвушаўна |
Выхаванне духоўна-маральных якасцей вучняў сродкамі філалагічных прадметаў |
|
7. |
Руская мова і літаратура |
Віркоўская Ала Валянцінаўна |
Формирование орфографической зоркости учащихся на учебных и факультативных занятиях по русскому языку
|
|
8. |
Фізіка |
Малашэвіч Уладзімір Лявонцьевіч |
Інавацыйныя тэхналогіі на ўроках фізікі як сродак павышэння якасці ведаў вучняў |
|
9. |
Матэматыка |
Ляшковіч Валянціна Яўгеньеўна
|
Выкарыстанне розных форм правядзення ўрокаў матэматыкі |
|
10. |
Пачатковыя класы |
Навуменка Ганна Іванаўна |
Развіццё творчых здольнасцей малодшых школьнікаў на аснове выкарыстання нетрадыцыйных форм навучання і выхавання |
|
11. |
Інтэграванае навучанне |
Пратасевіч Галіна Пятроўна |
Коррекционно-педагогическая работа по развитию эмоционально-волевой сферы у учащихся с ОПФР |
|
12. |
Біялогія, геаграфія |
Шышла Таццяна Віктараўна |
Кампетэнтнасны падыход ў навучанні біялогіі і геаграфіі |
|
13. |
Хімія |
Хасяневіч Марыя Іосіфаўна |
Выкарыстанне разнастайных форм выкладання хіміі і геаграфіі |
|
14. |
Фізічная культура і здароўе |
Пратасевіч Іосіф Альбертавіч |
Планаванне і арганізацыі фізкультурна-аздараўленчай работы з вучнямі ў шосты школьны дзень |
|
15. |
Пачатковыя класы |
Седая Ірына Казіміраўна |
Развіццё творчых здольнасцей малодшых школьнікаў
|
|
16. |
Пачатковыя класы |
Садоўская Вольга Генадзьеўна
|
Фарміраванне здаровага ладу жыцця школьнікаў на ўроках і ў пазакласнай дзейнасці |
|
17. |
Пачатковыя класы |
Мурашка Алена Вікенцьеўна
|
Фарміраванне матэматычнай мовы ў малодшых школьнікаў |
|
18. |
Інтэграванае навучанне |
Цімашчук Наталля Анатольеўна
|
Профилактика дисграфии и дислексии младших школьников, реализуемая через систему дидактических игр |
|
19. |
Англійская мова |
Машынскі Канстанцін Рыгоравіч
|
Выкарыстанне інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій на ўроках англійскай мовы |
|
20. |
Матэматыка |
Навуменка Іван Нікіфаравіч
|
Развіццё пазнавальнай актыўнасці вучняў на ўроках матэматыкі |
|
21. |
Інфарматыка |
Ільіч Алеся Уладзіміраўна
|
Выкарыстанне міжпрадметных сувязей на ўроках інфарматыкі
|
|
22. |
Фізічная культура і здароўе |
Лапіцкі Міхаіл Пятровіч |
Аздараўленчая накіраванасць вучэбных заняткаў па прадмеце “Фізічная культура і здароўе” |
|
23. |
Педагог сацыяльны
|
Карабейка Наталля Пятроўна
|
Падлеткавы ўзрост. Сацыяльна-педагагічная работа ў крызісных сітуацыях |
|
24. |
Тэхнічная праца |
Леберт Віталій Іванавіч |
Прафарыентацыя на ўроках працоўнага навучання і ў пазакласнай дзейнасці |
|
25. |
Настаўнік гісторыі і мастацтва, педагог-псіхолаг |
Бяльковіч Алена Мікалаеўна
|
Развіццё творчых здольнасцей вучняў на ўроках гісторыі і мастацтва і ў пазакласнай рабоце
|
